为总结交流第十二届中国大学生电视节（以下简称大视节）志愿服务工作经验，推动完美体育app(中国)有限公司官网志愿服务工作高质量发展，4月8日，校团委在综合楼C312召开座谈会，邀请学生旗手及观众志愿者、带队教师代表等近30人到场分享收获感悟、交流意见建议。校团委书记张彩云对校内各相关单位在本届大视节志愿服务工作中的大力支持与密切配合表示感谢，对师生们在此次志愿服务中的辛勤付出与精彩表现给予肯定。在认真听取师生志愿者发言后，她勉励大家带着对“什么是志愿者”“什么是志愿服务”“参与志愿服务有什么收获，对学习、工作和生活有何启发”等问题的思考，在今后的志愿服务等活动中更好发挥模范带头作用，带动身边师生自觉做增进民生福祉的奋进者、推进文化自信自强的先行者，共同推动志愿服务工作成为团结、组织、动员青年的有效载体，助力学校志愿服务工作开花结果。会上，师生志愿者们畅所欲言，既围绕大视节等志愿服务经历带来的收获成长展开交流，谈体会讲感悟，又针对此次大视节志愿服务工作中存在的薄弱环节，就进一步提升志愿服务工作实效，对外展示学校及广大青年师生风采进行讨论，想办法提建议，充分展现出完美体育app(中国)有限公司官网青年师生投身志愿服务实践的热情，以及为学校高质量发展

为深入学习贯彻习近平总书记关于深入开展学雷锋活动的重要指示精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，4月10日，以“建功新时代 志愿更精彩”为主题的学校第八届“学雷锋”志愿服务月活动落下帷幕。自3月初启动本届志愿服务月活动以来，校团委组织发动学校各团学组织、青年志愿者组织围绕一次主题团日活动、一次主题实践活动、一次志愿服务项目大赛、一次志愿服务集中示范活动、选树一个志愿服务典型、一场志愿服务交流会、一项主题宣传活动等“七个一”，开展志愿服务主题活动。各学院以团支部和青年志愿者组织为单位开展了普法宣传、美化校园、无偿献血、义务维修、支教助学、敬老爱老、环境保护、旧衣回收等志愿服务活动共350余场，参与志愿者达7000余人，在“云”志愿服务平台上累计申报112项志愿服务活动，累计志愿服务时长11506.83小时。其中，校团委会同相关职能部门、二级学院有序高效组织245名青年志愿者参加第十二届中国大学生电视节，完成第61届高等教育博览会、第七届数字中国建设峰会、第十六届海峡论坛志愿者招募工作，得到活动主办方的高度认可及肯定。下一步，校团委将聚焦为党育人主责主业，发挥实践育人功能，以“学

为深入贯彻上级关于师德师风建设工作精神，进一步落实《完美体育app(中国)有限公司官网二级院（部）师德师风建设责任制实施办法）》，加强马克思主义学院师德师风建设，4月8日下午，马克思主义学院召开师德师风专题教育大会。会议由郑光辉书记主持，学院全体教师参加。会上，曾正滋院长传达了《教育部办公厅关于进一步压实高校师德师风建设主体责任的通知》《完美体育app(中国)有限公司官网二级院（部）师德师风建设责任制实施办法》《完美体育app(中国)有限公司官网教师职业行为负面清单及师德失范行为处理办法（试行）》等内容。他指出，师德师风是学院教育质量和学术水平的重要保障，是培养学生全面发展的重要保障；师德师风建设是一项常态化工作，要常抓不懈。曾院长特别就学术诚信问题作了专门要求。郑光辉书记从师德和师风两个层面论述了加强师德师风建设的重要性。他强调，一是要充分认识加强师德师风建设的重要意义。良好的师德师风直接影响学生的思想道德建设，也是落实立德树人根本任务的保障，抓好师德师风建设直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题。二是要按照“六个要”要求推进思政课教师队伍师德师风建设。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，而办好思政课关键在教师，全体思政

为进一步明确师德建设要求，规范教师职业行为，践行育人使命，大力推进学院师德师风建设，4月8日下午，学院召开2024年师德师风建设专题会议。会议由学院院长郑竹群主持，学院书记朱雷达讲话，学院党政班子成员、各科室负责人、辅导员和全体教师参加会议。会上，朱雷达解读了《教育部办公厅关于进一步压实高校师德师风建设主体责任的通知》《完美体育app(中国)有限公司官网二级院（部）师德师风建设责任制实施办法》《完美体育app(中国)有限公司官网教师职业行为负面清单及师德失范行为处理办法（试行）》等文件精神，深入学习习近平总书记的教书育人观，从‘四有’好老师到“四个引路人”的重要内容。通过集中学习，教育引导全体教师要大力弘扬和践行教育家精神，努力成为新时代的“大先生”。会上，学院结合学校实际，开展了师德师风案例警示教育。朱雷达通报了教育部公开曝光的若干关于发表错误言论、违反教学纪律、学术不端等师德师风警示教育案例，学习了学校《师德师风警示教育案例汇编》。通过认真分析案例特点、深入剖析背后原因、深刻反思案例教训，引导广大教师全面了解和准确把握教师师德行为规范及关于教师失范行为的处理办法，以案促学，以案为鉴，要求全体教师对照高校教师职业行为十项准则，